いつものように America での話ですが
researchers が
mid-40s の adults 219 人を対象に
IQ tests を administer しました。
tests の scores をどうしたかというと
その人たちが elementary school のときに受けた
achievement tests の結果と compare したんです。
(achievement tests って言えば、日本でも
つい最近、話題になったばかりですね〜)
すると
IQ scores と the school achievement tests の間には
a very strong correlation があることがわかったんですって!
その上
achievement tests の出来栄えは
(to a lesser extent であるにせよ)
adults になってからの
income
occupational status
level of education they ended up attaining
まで
predict していたんだとか。
この findings で言えそうなのは
achievement tests と IQ tests には、そんなに違いがないこと。
そして
IQ は、時がたっても remains consistent だっていうこと。
lead researcher だった Ruth Spinks さんによると
IQ っていうのは、
かなり stable な trait なんだそうです。
それじゃあ、education の influence はどうなっちゃうんでしょうか?
Ruth Spinks さんは
the University of Iowa の neuroscientist なんですが
その点については
こんなことをおっしゃってます。
subjects は 全員 Iowa の学校に行ったから、education system は比較的 homogeneous だった。
だから
the effects of education を generally に nationwide で
extrapolate するのは難しいって。
いずれにしても、
IQ は 時がたっても remains consistent で
かなり stable な trait だっていうのは
何だか、夢のないお話しですね〜。
まあ
There are no rules without exceptions.
とも言うし、
どっちか、
自分に都合のいい方で解釈しましょ〜ね〜(^o^)
日本語を英語にしてみましょう。
(本文では、この順番で赤字 or 緑字 に
なっています)
執り行う
学力テスト (2語)
相関関係
それほどではないにせよ (4語)
収入
職業的地位 (2語)
(彼らの)最終学歴 (7語)
予測する
変わらない、一貫性のある
不変の、安定した
特質 、特性
影響
神経科学者
被験者
均質の、同質の
推定する
(初めての方のために、既習表現も含まれています)
確認してみてね!
administer achievement test correlation
to a lesser extent income occupational status
level of education they ended up attaining
predict consistent stable trait influence neuroscientist subject homogeneous extrapolate
(気になる単語をコピペでWordボックスの中にいれて
Look it upをクリックすると辞書サイトが開きます)
ほかの部屋でボキャビる!
「健康の部屋」 「お金の部屋」
「美の部屋」 「幸運の部屋」
(ときどき
『魔女のお気に入りフレーズ』
